Guía de informes de la prueba T estilo APA
Una guía paso a paso
El prueba t Es un procedimiento estadístico que se utiliza para determinar si existe una diferencia significativa entre las medias de dos grupos.
Al escribir los resultados de una prueba t in APA style, es fundamental comunicar la información estadística relevante de forma clara y concisa.
Aquí hay una Guia paso a paso sobre cómo hacerlo:
PASO A PASO
1. Comience indicando el propósito de la prueba t. Esto debe incluir una breve descripción de la pregunta de investigación o hipótesis que se está probando.
2. Informar el tamaño de la muestra para cada grupo. Es fundamental especificar si las muestras son independientes o apareadas.
3. Informar el media y desviación estándar para cada grupo. Estos valores proporcionan información sobre la distribución de los datos y permiten a los lectores medir la distribución de las puntuaciones.
4. Informar el estadística t Y asociados grados de libertad (df). La estadística t es una medida de la diferencia entre las medias de los dos grupos y la grados de libertad representan el número de puntuaciones que pueden variar libremente dentro de la muestra.
5. Informar el valor de p. El valor p mide la probabilidad de que la diferencia observada entre las medias haya ocurrido por casualidad. Un valor p inferior a 0.05 generalmente se considera estadísticamente significativo, lo que significa que es poco probable que la diferencia observada haya ocurrido por casualidad.
6. Informar el tamaño del efecto. Además de la significación estadística, es fundamental informar el tamaño del efecto, que mide la magnitud de la diferencia entre las medias de los dos grupos. El tamaño del efecto proporciona contexto para la importancia práctica de los resultados. La medida del tamaño del efecto comúnmente utilizada para las pruebas t es la d de Cohen. Asegúrese de incluir el valor del tamaño del efecto en la sección de resultados y una interpretación basada en pautas establecidas (p. ej., efecto pequeño, mediano o grande).
7. Interpreta los resultados. Con base en el estadístico t, los grados de libertad y el valor p, puede determinar si la diferencia observada entre las medias de los dos grupos es estadísticamente significativa. Si el valor p es inferior a 0.05, se puede concluir que existe una diferencia estadísticamente significativa entre las medias de los dos grupos. Si el valor p es mayor que 0.05, se puede concluir que no existe una diferencia estadísticamente significativa entre las medias de los dos grupos.
8. Informar cualquier información adicional relevante. Si realizó otros hallazgos relevantes o pruebas estadísticas, asegúrese de incluir esta información en su sección de resultados.
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EJEMPLO
Aquí se presenta una (aqui) de cómo informar los resultados de una prueba t en estilo APA:
"El propósito de este estudio fue examinar el efecto de una nueva estrategia de estudio sobre el desempeño en las pruebas. Un total de 50 estudiantes fueron asignados aleatoriamente al grupo experimental (n = 25) o al grupo de control (n = 25). El grupo experimental recibió capacitación sobre la nueva estrategia de estudio, mientras que el grupo de control no recibió ninguna intervención.
La puntuación media de la prueba para el grupo experimental fue 85, con una desviación estándar de 10. La puntuación media de la prueba para el grupo de control fue 80, con una desviación estándar de 15. Se realizó una prueba t para muestras pareadas para comparar las medias de los dos grupos. El estadístico t fue 2.17, con gl = 49 (p < 05).
El tamaño del efecto para la diferencia entre los grupos se calculó utilizando la d de Cohen, lo que dio como resultado un valor de 0.39, que se considera un efecto de pequeño a mediano.
Los resultados de este estudio indican que existe una diferencia estadísticamente significativa entre las puntuaciones medias de las pruebas del grupo experimental y del grupo de control. Específicamente, el grupo experimental obtuvo una puntuación media más alta que el grupo de control. Estos hallazgos sugieren que la nueva estrategia de estudio mejoró efectivamente el rendimiento de la prueba, con un tamaño del efecto de pequeño a mediano."
¿CÓMO REPORTAR LA D DE COHEN EN ESTILO APA?
Además de informar la significancia estadística de los resultados de una prueba t, también es esencial informar la tamaño del efecto.
El tamaño del efecto mide la fuerza de la relación entre las dos variables que se están probando.
Proporciona una manera de cuantificar la es diferente entre las medias de los dos grupos. Puede ayudar a los lectores a comprender mejor el práctico importancia de los resultados.
La d de Cohen es una medida estandarizada del tamaño del efecto, que representa la diferencia entre las medias de los dos grupos en términos de desviaciones estándar.
A calcular d de Cohen, necesitarás conocer la media y la desviación estándar de cada grupo.
Aquí está la fórmula para la d de Cohen:
d = (media1 – media2) / desviación estándar agrupada
Una vez que haya calculado la d de Cohen, puede utilizar lo siguiente orientaciones para interpretar los resultados:
| d de Cohen | Tamaño del efecto |
|---|---|
|
0.00 - 0.19 |
Muy pequeña |
|
0.20 - 0.49 |
Pequeña |
|
0.50 - 0.79 |
Mediana |
|
0.80+ |
Grande |
Nota: Estos umbrales son meras pautas y pueden variar según el contexto de la investigación.
A (reporte) el tamaño del efecto en los resultados de la prueba t estilo APA, puede incluir Valor d de Cohen en la sección de resultados de su artículo. Por ejemplo:
"Los resultados de este estudio indican que existe una diferencia estadísticamente significativa entre las puntuaciones medias de las pruebas del grupo experimental y del grupo de control. Específicamente, el grupo experimental tuvo una puntuación media de prueba más alta que el grupo de control (M = 85, SD = 10) que el grupo de control (M = 80, SD = 15). Una prueba t para muestras pareadas reveló un estadístico t de 2.17, con gl = 49 (p < 05). El tamaño del efecto fue medio, con una d de Cohen de 0.53."
Al informar el tamaño del efecto y la significancia estadística de los resultados, puede ofrecer a los lectores una comprensión completa de la relación entre las dos variables probadas.
CONCLUSIÓN
In conclusión, informar los resultados de una prueba t en estilo APA es un aspecto crítico a la hora de realizar y comunicar investigaciones.
Tras el orientaciones Como se describe aquí, podrá informar eficazmente la información estadística relevante de forma clara y concisa.
Esto incluye indicar el propósito de la prueba t, informar el tamaño de la muestra y las estadísticas descriptivas para cada grupo, informar la estadística t y el valor p asociado, interpretar los resultados y reportar cualquier información adicional relevante.
Además, es importante informar la tamaño del efecto, ya que esto mide la fuerza de la relación entre las dos variables que se están probando.
Al incluir todos estos elementos en su sección de resultados, puede brindarles a los lectores una información completa y exhaustiva. comprensión de sus hallazgos.
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